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SllBrief081001
教育大发现社区简报（第2期）.
教育大发现 • 社区简报第2期 净种刊 PDF版
社区名字我们今天应该比过去更为自觉、更注重参与，在向更多的人介绍网络应用和社会化学习的同时，我们也更希望呼吁大家来共同参与、共同创造一个教育的大发现的时代——“教育大发现”时代。
目标宗旨在社区发展的种子期，我们初步设定社区目标宗旨为：
社区团队
http://groups.google.com/group/sociallearnlab 目前普通成员由第1期简报发行时的146人，增加到了188人，新增人员主要以教师和学生身份居多。
http://groups.google.com/group/sociallearnlab-members 核心成员由第1期简报发行时30人，增加到53人，新增23人包括： 在校本科生、硕士博士研究生学生朋友有：LiAndy（计算机）、曾庆武（管理学）、张梅琳（教育技术）、moonlightshang（教育技术）、盖素霞（知识管理） 工作在教育教学岗位的教师朋友有：谢贤晓（信息技术）、唐晓勇（语文）、张剑平（地理）、黄培华（化学 校长）、包士娟（信息技术）、陈鸥辉（信息技术）、张晋梅（信息技术）、邓云（信息技术）、江平（信息技术）、陈相如（历史）、艾奇（远程教育）、向明（信息技术）、王军（信息技术）、王伟（信息技术）、尕藏草kelsang（教育技术） 。 doujiang， http://www.haokanbu.com/user/77838/ haot2004（smell donkey）， http://www.haokanbu.com/user/482/ 另外社区采用邀请的方式，不断邀请专家作为社区发展顾问，9月邀请的顾问有： 李尊龙，社区大学生学习与创意能力专题方向高级顾问 第1期30人： 在校本科生、研究生学生朋友有：李子秋（教育心理学）、熊羽（教育技术）、钱薇旭（课程论）、李利娟（思想政治）、白杨（计算机）、上官良雅（海洋科学）、余波（教育技术）、吴长城（教育技术）、郑彬彬（教育技术）、王莹（教育技术）、陈堃（法语）。 工作在教育教学岗位的教师朋友有：李新宇（教育技术）、王万清（数学）、吴向东（科学）、赵小勇（信息技术）、黄利锋（信息技术）、魏国福（化学）、傅佩缮（思想政治）、陈忠心（校长）、孙方（教育技术）、庄秀丽（教育技术）、张渝江（信息技术）、张有宁（信息技术）、武健（信息技术）、汤富源（工商管理）。 工作在软件开发、软件工程岗位的朋友有：严旭（清风）、蔡兴、周琦（Zoomq，仨儿）、陈少钧。 关注于通识教育的朋友有：石峰。 关注于新思想新项目孵化方向的朋友有：曲元周。 在这些人中，作为社区发起人的有：庄秀丽、张渝江、张有宁、武健、汤富源、余波、吴长城、郑彬彬、王莹、石峰。 另外社区采用邀请的方式，不断邀请专家作为社区发展顾问，已经邀请的顾问有： 邹景平（GoldRed）：“基于好看簿之信息技术课程教学改革研究”项目特聘顾问； 毛向辉（Isaac Mao）：社区发展与运营顾问； 陈堃 （QienKuen）：《社会性软件工具应用手册 （大学生版）》Wiki项目特聘顾问； 周琦（Zoomq，仨儿）：社区项目工程管理与技术顾问； 魏志慧（Winni）：社区项目研究与学术顾问； 王晓波：社区项目研究与学术顾问； 陈少钧：社区技术平台顾问； 余扬（Danny Yu）：社区社会教育与终身学习专题方向顾问； 洪波（keso）：社区互联网行业发展顾问； 社区地图
社区地图地址：http://sociallearnlab.org/SLLMap/SLL_CmapTools.html 社区项目简报首语金秋季节，果实累累。“教育大发现”是这收获时节的一粒种子，我们幸运地发现并选中它，社区步入了净种期。 期间“好看教研”（ITChaokanbu）项目与《Google服务应用手册》（GSH）项目都有了实质性的进展。尤其“好看教研”项目参与的人员多，教学设计与活动故事开展的有声有色。项目开展的同时，社区管理与社区文化建设面临着诸多问题需要我们解决。挑战与机遇并存，我们在不断地努力、探索和规划，相信社区会迎来枝繁叶茂的那一天。 ~0 好看教研项目启动并实施 2008年9月7日，好看教研项目实施方案 http://www.haokanbu.com/story/108343/ 2008年9月14日，第一周任务小结及第二周任务规划 http://code.google.com/p/sociallearnlab/wiki/ItcHkbBreif001 ~1 IRC会议及GSH项目实施 2008年9月3日，GSH项目任务分工，进度安排以及体例的确定。 2008年9月11日，论坛内容整理。 ~2 本月加入社区的成员 ~3 2008年9月4日，为加强社区成员的粘合度，Tom老师在好看簿发起了成员的个人show活动： 教育大发现: 认识我，从这里开始…… http://www.haokanbu.com/event/1471/ 截止9月25日参与人员有31人。 ~4 社区礼仪规范 4.1讨论应做到客观、切题、直接论证而不是迂回论证、避免空泛讨论、为寻求真理，而不是为了满足一时的心理满足；切勿只作判断和声明，而是简单地说明白你的道理 “好看教研”项目“好看教研”在金秋九月徐徐启动。 1.项目名称 “基于好看簿之信息技术课程教学改革研究”，是项目合作最初名称，后经参与项目成员教师提议，项目名称改为“基于好看簿之社会化教学活动设计研究”，以更确切反映项目实施研究核心任务性质所在，该项目进一步还在核心成员社区，征集了一个朗朗上口的项目昵称：好看教研。 因此，好看教研、Itc-Haokanbu、ItcHaokanbu、ItcHkb，都是指代此项目。 2.项目进展
http://www.haokanbu.com/story/108343
谢贤晓老师在“好看教研”项目中的进展20080925 ， http://www.haokanbu.com/story/115225/ 丁笑飞老师在“好看教研”项目中的《课间乐》写作 ， http://www.haokanbu.com/story/115404/
http://code.google.com/p/sociallearnlab/wiki/ItcHkbBreif001 3.好看活动
4.项目管理
http://code.google.com/p/sociallearnlab/wiki/ItcHaokanbu
5.发起了教师教学实施用网条件调查 结果在统计中。 6.项目成果发行方式
GSH项目1.发布项目简报 http://code.google.com/p/sociallearnlab/wiki/GshBrief081001 2.GSH项目实施记录 http://code.google.com/p/sociallearnlab/wiki/GshLog 3.GSH图书项目irc会议讨论建议 080903IRC会议记录——GSH项目, http://code.google.com/p/sociallearnlab/wiki/GshIrc080903 4.GSH图书项目论坛 https://groups.google.com/group/google360?hl=zh-CN 知识管理GoogleGroup论坛内容整理, http://code.google.com/p/sociallearnlab/wiki/SllGgResource 九月进展十月规划1.社区目前问题 社区队伍建设（人员任务的明晰、组织的构建、成员组成结构的多元化） 项目管理机制建设（项目的进度安排及项目的执行力，督促与保障） 社区知识管理机制 2.社区下步打算 拓展“团队”力量。 新的项目管理环境，对多数人来说，需要有个适应过程，才能真正逐步走上用新平台合作做事。 真正项目管理经验，还需要在项目实施过程中积累。因此我们可能是出于不断碰到问题、解决问题的过程中。 保持目前项目实施记录、论坛内容整理、好看教学研究记录的持续和稳定性，实时总结经验，逐步探索社区知识管理机制的多途径多用途，形成一套科学的知识管理机制。 相关链接（1）社区首页， （2）社区项目管理的总入口， http://code.google.com/p/sociallearnlab/ （3）社区发展Log日志， http://code.google.com/p/sociallearnlab/w/edit/SllLog （4）社区核心论坛资源整理， http://code.google.com/p/sociallearnlab/wiki/SllGgResource （5）社区字典， http://code.google.com/p/sociallearnlab/wiki/SllDict （6）社区9月简报， http://code.google.com/p/sociallearnlab/wiki/SllBrief080901 （7）社区10月简报， http://code.google.com/p/sociallearnlab/wiki/SllBrief081001 （8）好看教研周简报， http://code.google.com/p/sociallearnlab/wiki/ItcHkbBreif001 （9）社区组织集体交流方法建议， http://code.google.com/p/sociallearnlab/wiki/TipsCommunication （10）社区进入速浏， http://code.google.com/p/sociallearnlab/wiki/SllQuickInto （11）社区参与流程， http://code.google.com/p/sociallearnlab/wiki/SllFlows （12）使用GoogleCodeWiki命名的规范， http://code.google.com/p/sociallearnlab/wiki/UsageDocName （13）社区发展目标， http://code.google.com/p/sociallearnlab/wiki/SllGoal （14）社区相关资源分布， http://code.google.com/p/sociallearnlab/wiki/SllResource （15）九月“好看教研”（Itc-Haokanbu）项目实施记录 http://code.google.com/p/sociallearnlab/wiki/ItcHaokanbuLog （16）九月《Google服务应用手册》（GSH)项目实施记录 http://code.google.com/p/sociallearnlab/wiki/GshLog 新友加入欢迎大家加入社区，方法很简单，访问： http://groups.google.com/group/sociallearnlab 准入基本原则:
申请加入，介绍自己，越详细越好。我们期待你的参与、合作、支持。 简报发行
http://groups.google.com/group/sllbrief
“选种刊”注释使用十年树木,百年树人的谚语概念,将不同阶段的社区活动,都和植物进行隐喻:
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