(8:04:27 PM) xiulizhuang: 发展网络社区教育，鼓励并促进各种有利于学习者发展和成长的网络社区的建设，鼓励更多的教师投身到网络社区的资源建设中，丰富社区资源，营造和谐健康的社区交流与成长环境。通过建设网络社区来发展学习者的自我意识、独立意识，提升学习者的交往能力与创新能力，培植学习者的分享理念。

(8:04:42 PM) xiulizhuang: 这一条大家再看一遍

(8:04:54 PM) xiulizhuang: 有问题有建议就提出来

(8:06:06 PM) wuchangcheng: 第一句话：网络社区的建设，把“的”字去掉

(8:06:30 PM) xiulizhuang: 好的

(8:06:53 PM) xiulizhuang: 还有吗

(8:07:12 PM) liangyasg: 我没有

(8:07:15 PM) cntom: 来发展学习者的自我意识……的发展二字

(8:07:40 PM) xiulizhuang: 原来表示可以的

(8:07:55 PM) xiulizhuang: 可以不用最后在加...的发展

(8:08:00 PM) xiulizhuang: 我读过几遍

(8:08:11 PM) xiulizhuang: 其他人对这个问题的意见呢

(8:08:26 PM) alexyu: 没有

(8:08:33 PM) wuchangcheng: 没有

(8:08:42 PM) xiulizhuang: 好，我们下一条

(8:08:57 PM) xiulizhuang: s2：增加受教育的多样化途径与方式，促进教育与社会的结合程度。

(8:08:57 PM) xiulizhuang: 通过建设社区的方式，通过NPO/NGO组织的教育支持，通过民营资本的教育引入，通过2.0媒体舆论的教育引导，来增强提升学习者自由结社的能力，并发展出专业或专业余的学习社区。学习者自由地组织、零距离直面社会，在社会中参与、在为社会所评论中，来解决教育与社会脱节的问题。

(8:09:31 PM) cntom: 促进教育与社会的结合程度

(8:09:36 PM) wuchangcheng: 第一句话,改成这样如何：通过NPO/NGO组织支持教育，通过民营资本引入教育，通过2.0媒体舆论引导教育?

(8:09:38 PM) liangyasg: 2.0媒体不好

(8:10:15 PM) xiulizhuang: 我仔细读了解释，这里的核心是讲学习或者教育与社会相紧密联系结合

(8:10:39 PM) xiulizhuang: 原来的表述是：增进学习的社会化程度

(8:10:44 PM) cntom: 可以考虑长城的表述方式

(8:11:30 PM) xiulizhuang: “增进学习的社会化程度”这里的理解有两种差异性很大的解释

(8:11:37 PM) wuchangcheng: 原来的表述好像反了哦

(8:11:49 PM) xiulizhuang: 所以我就根据解释作了标题修改

(8:12:23 PM) xiulizhuang: “增进学习的社会化程度”，跟我们日常用的社会化学习相混淆

(8:12:24 PM) cntom: 促进教育与社会的结合程度--》促进教育与社会的深度结合

(8:12:49 PM) xiulizhuang: 可以

(8:12:54 PM) liangyasg: @tom 这个说法好

(8:13:21 PM) alexyu: 2.0媒体是不太理想

(8:13:43 PM) xiulizhuang: 改，提出的建议

(8:13:52 PM) liangyasg: 2.0媒体=》新媒体

(8:13:52 PM) wuchangcheng: 就有媒体好像就好了吧

(8:14:05 PM) wuchangcheng: 就用媒体好像就好了吧

(8:14:37 PM) xiulizhuang: 好的

(8:14:41 PM) xiulizhuang: 新媒体

(8:15:02 PM) xiulizhuang: 没有就下一条

(8:15:20 PM) xiulizhuang: s6：鼓励教育资源创作共用，鼓励学校开放教育资源

(8:15:20 PM) xiulizhuang: 倡导学校老师遵守创作共用（CreativeCommons），开放自己的教育资源，使网络教育资源可以逐步地极大程度地丰富起来，使得学生在学习时有更多选择；倡导在大学里组织各种不同学习社区，不同大学间共享教育资源，并想方法充分运用已有的网络教育资源，如中文维基百科、MIT开放课程等。鼓励以社会化方式提升学习能力，让更多的学习者能够公平地获取和使用开放教育资源。

(8:16:04 PM) cntom: 刚才那条还有两个地方

(8:16:12 PM) xiulizhuang: 接着说

(8:16:28 PM) wuchangcheng: 刚才我也有：在社会中参与、在为社会所评论中，“在为社会所评论中”是否有不顺？

(8:16:28 PM) cntom: 来增强提升学习者自由结社的能力》来增强和提升学习者自由结社的能力

(8:16:35 PM) cntom: 对

(8:17:09 PM) xiulizhuang: “在为社会所评论中”这个我觉得还比较通顺

(8:17:26 PM) xiansf: “自由结社的能力”这种政治色彩过浓的语言去掉，

(8:17:31 PM) xiulizhuang: 在社会中参与、在为社会所评论中，==〉在社会中参与，在为社会所评论中，

(8:17:33 PM) wuchangcheng: “在为社会所评论中”是否可以改成“在被社会评论中”如何？

(8:17:36 PM) xiulizhuang: 改个符号

(8:18:11 PM) xiulizhuang: 可以

(8:18:25 PM) xiulizhuang: 石峰你提出具体改进的表述

(8:18:33 PM) xiansf: 前两年好像50人以上的集会等都需要报批，

(8:18:34 PM) wuchangcheng: 余波怎么也不说

(8:18:47 PM) xiansf: 我不知道怎么改，我只知道这么说不可以

(8:19:22 PM) cntom: 用自组织如何

(8:19:36 PM) xiansf: 可以，

(8:19:45 PM) xiulizhuang: 那就自组织能力

(8:19:47 PM) xiansf: 增强学习着的自组织能力，这样可以

(8:19:54 PM) xiulizhuang: 好的

(8:19:56 PM) liangyasg: 提升学习者自由结社的能力=》提升学习者组织社群的能力

(8:19:56 PM) wuchangcheng: 可以

(8:20:12 PM) xiulizhuang: 这一条过了

(8:20:20 PM) liangyasg: 自组织不是这个意思

(8:20:29 PM) alexyu: 是自组织还是组织社群呢

(8:20:36 PM) alexyu: 组织社群好点吧？

(8:20:48 PM) xiulizhuang: 提升学习者参与社区、组织社区的能力

(8:20:57 PM) xiulizhuang: 统一用社区吧

(8:21:11 PM) liangyasg: 自组织的

(8:21:24 PM) liangyasg: 打错了

(8:21:29 PM) xiulizhuang: 组织社区的能力

(8:21:52 PM) cntom: 赞成，直白一点

(8:22:00 PM) xiansf: 自组织能力，是针对学习者能力的提升而言，组织社区是学习者是否自愿参与的活动，

(8:22:19 PM) xiansf: 自组织能力不等于组织社区的能力

(8:22:23 PM) xiulizhuang: 是的

(8:22:34 PM) xiulizhuang: 这里可能用组织社区比较好

(8:22:35 PM) liangyasg: 源自民间应该由民间的特色太和谐了就一点特色都没有我建议维持原来的表述

(8:22:37 PM) xiansf: 就用提升h学习者的自组织能力就可以

(8:22:40 PM) alexyu: 对这里用组织社区比较好

(8:23:02 PM) xiulizhuang: 自由结社组织社区

(8:23:12 PM) xiulizhuang: 自由结社比较形象生动

(8:23:18 PM) xiulizhuang: 用自由结社吧

(8:23:27 PM) xiansf: 自由结社是不能用的

(8:23:41 PM) liangyasg: 这又不是08宪章

(8:23:44 PM) xiulizhuang: 石峰提的建议，可以保留到下一版中修改

(8:23:52 PM) xiansf: 我觉得讨论教育宣言，不要卷入使用这一类政治概念

(8:24:17 PM) alexyu: 自由结社谁可以给个准确点的解释呢我不太懂

(8:24:19 PM) xiansf: 教育和政治区分开来

(8:24:57 PM) xiulizhuang: 这个保留把，最后查一下，自由结社是否是政治词汇

(8:25:04 PM) xiulizhuang: 我也不懂

(8:25:19 PM) wuchangcheng: 自由结社，还是请教关于中文或思政的朋友吧

(8:25:26 PM) xiulizhuang: 不过我同意良雅的意见

(8:25:47 PM) xiulizhuang: 先保留，一会儿查一下辞海

(8:25:50 PM) xiansf: 一提到自由结社，就让人想到对民主的呼吁

(8:26:10 PM) xiulizhuang: 大家这一条除自由结社之外，还有什么改进建议吗

(8:26:16 PM) alexyu: 先保留吧先不做争论

(8:26:26 PM) xiulizhuang: 没有就下一条

(8:26:26 PM) wuchangcheng: 没有啦

(8:26:34 PM) xiulizhuang: s6：鼓励教育资源创作共用，鼓励学校开放教育资源

(8:26:34 PM) xiulizhuang: (8:15:20 PM) xiulizhuang: 倡导学校老师遵守创作共用（CreativeCommons），开放自己的教育资源，使网络教育资源可以逐步地极大程度地丰富起来，使得学生在学习时有更多选择；倡导在大学里组织各种不同学习社区，不同大学间共享教育资源，并想方法充分运用已有的网络教育资源，如中文维基百科、MIT开放课程等。鼓励以社会化方式提升学习能力，让更多的学习者能够公平地获取和使用开放教育资源。

(8:26:37 PM) liangyasg: S6 中文维基百科===》维基百科？

(8:27:07 PM) alexyu: 同意

(8:27:26 PM) xiulizhuang: 好的

(8:28:01 PM) xiulizhuang: 还有吗

(8:28:18 PM) wuchangcheng: 并想方法充分运用===》并想方设法充分运用？

(8:28:25 PM) cntom: 并想方法充分运用--》并想方设法充分运用

(8:28:52 PM) xiulizhuang: 好的

(8:29:01 PM) liangyasg: 逐步地极大程度地丰富起来==》逐步地丰富起来？

(8:29:23 PM) wuchangcheng: @Tom:P

(8:29:38 PM) xiulizhuang: 好的

(8:29:49 PM) wuchangcheng: @liangyasg同意

(8:30:03 PM) xiulizhuang: 没有就下一条

(8:30:23 PM) xiulizhuang: S6-2：更加公平地分配教育资源，缓解贫困地区农村教育资源的不足问题（从原来S6中分离出来的）

(8:30:23 PM) xiulizhuang: 发挥开放教育资源的最大社会价值,通过一定方式，使得贫困地区农村教育群体与能够提供教育资源的其他地区群体相互联系,产生整体大于部分之和的资源分配与应用效果,使贫困地区教育发展从中受益。

(8:31:17 PM) xiulizhuang: 大家看看这一条

(8:31:24 PM) wuchangcheng: 贫困地区农村===>农村贫困地区

(8:31:25 PM) cntom: 更缓解贫困地区农村教育资源的不足问题

(8:31:44 PM) cntom: 缓解贫困地区农村教育资源的不足问题--的字去掉

(8:32:42 PM) xiulizhuang: 好的

(8:33:01 PM) wuchangcheng: 前面是“贫困地区农村”，后面出现的是“贫困地区”是否要一致？

(8:33:19 PM) xiulizhuang: 统一改成农村贫困地区

(8:33:26 PM) liangyasg: 用贫困地区就行了这个概念就涵盖了贫困的农村地区

(8:33:31 PM) alexyu: 不加农村

(8:33:34 PM) alexyu: 对

(8:33:35 PM) xiulizhuang: 好的

(8:34:15 PM) xiulizhuang: 那还有需要补充吗

(8:34:52 PM) xiulizhuang: 再下一条

(8:35:05 PM) xiulizhuang: s4：从日常小事做起，利用对话沟通，对孩子进行正面激励评价，提升个体的自我表达能力

(8:35:05 PM) xiulizhuang: 从生活学习中小事着手，鼓励教师家长日常对孩子进行正面激励评价，提高孩子的自我表达能力。例如在课堂上引入合适的组织方式，让学生敢于站上讲台发表自己的观点看法。

(8:35:36 PM) xiulizhuang: 这一条可能没有什么问题

(8:35:51 PM) xiulizhuang: 上一次就没有什么歧义

(8:35:55 PM) alexyu: 过

(8:35:59 PM) xiulizhuang: 好的

(8:36:12 PM) xiulizhuang: s5：运用新工具新方法，不断增强个人知识管理能力

(8:36:12 PM) xiulizhuang: 倡导个人知识管理，通过网络工具的合理应用，对个人学习与发展进行规划，并且尝试不断进行知识分享，以促进社区形成与建立，促使社区群体的成长。

(8:36:34 PM) xiansf: 对不起，大家讨论，我有事先下了

(8:36:38 PM) xiulizhuang: 这个也没有什么问题

(8:36:59 PM) xiansf left the room (quit: "Leaving.").

(8:37:03 PM) xiulizhuang: 再下一条吧

(8:37:08 PM) xiulizhuang: S7：更好地规划设计教师教育中的职前职后体系，提高教师专业能力和教师社会地位

(8:37:08 PM) xiulizhuang: 倡导政府整体设计与规划教师职前职后的教育，做到有资金支持、有目标培养，引导教师社区的建立与发展，提高教师的综合能力；提高教师地位，提高教师工资水平。倡导教育要树立服务的观点，服务于学生的个性化学习需要。

(8:37:18 PM) xiulizhuang: 大家仔细看一下

(8:37:58 PM) wuchangcheng: 更好地规划设计教师教育中的职前职后体系===》更好地规划设计教师教育职前职后体系

(8:38:32 PM) xiulizhuang: 好的

(8:38:42 PM) wuchangcheng: 倡导教育要树立服务的观点===》倡导教育要树立服务的观念

(8:38:59 PM) xiulizhuang: 好的

(8:39:08 PM) wuchangcheng: 我没有啦

(8:39:15 PM) xiulizhuang: 没有就过

(8:39:42 PM) xiulizhuang: s10：鼓励个体自主的教学创新

(8:39:42 PM) xiulizhuang: 网络的发展和新课改中的校本课程，为教师自主教学创新提供了可能。鼓励教师从小范围试验开始，通过网络方式分享教学创新模式与课程资源，吸引更多人的关注和参与，逐渐扩大影响，使新的理念和实践方式得到传播。并且，教师需要身体力行，帮助学生形成在网络时代下生存的能力。

(8:40:57 PM) wuchangcheng: 网络的发展和新课改中的校本课程===》有点不顺？

(8:41:08 PM) xiulizhuang: 是的

(8:41:20 PM) xiulizhuang: 网络与新课程改革吧

(8:41:30 PM) LiAndy [n=LiAndy@218.107.40.117] entered the room.

(8:41:42 PM) xiulizhuang: 网络的发展和新课改中的校本课程===》网络与基础教育新课程改革

(8:42:07 PM) alexyu: 上面一条中倡导教育要树立服务的观点，服务于学生的个性化学习需要这一句稍显突兀放在“提高教师地位，提高教师工资水平。”之前更好一点，这样前两句都是关于教师综合能力提升的

(8:42:12 PM) AbrahamKing1 [n=ssld@125.33.169.230] entered the room.

(8:42:19 PM) AbrahamKing1 left the room.

(8:42:47 PM) wuchangcheng: 网络的发展和新课改中的校本课程，为教师自主教学创新提供了可能。===》随着网络的发展，新课程改革中的校本课程为教师资助教学创新提供了可能。这样如何？

(8:43:26 PM) xiulizhuang: 好的

(8:44:22 PM) LiAndy: 好

(8:44:50 PM) alexyu: 先往下讨论等下大家把S7再看下

(8:45:01 PM) wuchangcheng: @alexyu:我觉得不突兀啊，原样还好

(8:45:49 PM) wuchangcheng: @庄老师，可以慢点！另外，大家没有意见一定要回答：没有，我们就过啦！相互配合

(8:46:46 PM) alexyu: 先往下进行吧

(8:46:55 PM) cntom: 倡导教育要树立服务的观点，为学生个性化学习需求提供服务

(8:47:09 PM) xiulizhuang: 后来的同志，http://code.google.com/p/sociallearnlab/wiki/EduAnnIrc081231

(8:47:21 PM) xiulizhuang: 我把前面的讨论放在这里了

(8:48:22 PM) xiulizhuang: 都吸纳大家的修改意见了

(8:49:00 PM) wuchangcheng: S10：通过网络方式分享教学创新模式与课程资源====》通过网络方式分享教学创新模式与资源？

(8:49:11 PM) xiulizhuang: 网络与基础教育新课程改革

(8:49:24 PM) xiulizhuang: 可以

(8:49:50 PM) xiulizhuang: 还有吗

(8:49:56 PM) liangyasg: 没有

(8:49:58 PM) wuchangcheng: 没有

(8:50:06 PM) alexyu: 没有

(8:50:07 PM) xiulizhuang: 下一条

(8:50:12 PM) xiulizhuang: s3：倡导通过政府、社区、家庭共同努力来提高全民信息素养

(8:50:12 PM) xiulizhuang: 促进信息技术的教育与信息技术的发展尽可能同步，倡导通过政府、社区、家庭共同努力来提高全民信息素养。政府加强对公共教育资源的投资，比如对图书馆、博物馆等教育资源投资，并充分利用网络，加强宣传力度，组织学习社区。学校开设的信息技术课程，应根据不同地区实际情况进行教材和课程的设计，且课程内容要倡导社会化学习。

(8:51:02 PM) xiulizhuang: 大家仔细看看

(8:51:15 PM) xiulizhuang: 我已经根据ooof的建议做了修改

(8:51:32 PM) xiulizhuang: 有的内容放在其它条目的解释中了

(8:51:33 PM) wuchangcheng: 促进信息技术的教育与信息技术的发展尽可能同步===>促进信息技术教育与信息技术发展尽可能同步

(8:51:36 PM) alexyu: 促进信息技术的教育与信息技术的发展尽可能同步＝＝＝》促进信息技术的教育与发展尽可能同步

(8:52:02 PM) wuchangcheng: @alexyu：有歧义

(8:52:07 PM) cntom: 倡导通过政府、社区、家庭共同努力来提高全民信息素养 --》倡导政府、社区、家庭共同努力提高全民信息素养

(8:52:11 PM) xiulizhuang: 吴长城的比较合适

(8:52:36 PM) wuchangcheng: @Tom同意

(8:53:01 PM) xiulizhuang: 好的

(8:53:38 PM) liangyasg: 促进信息技术的教育与技术发展尽可能同步＝＝＝》促进信息技术的教育与技术发展同步促进与尽可能语义重复

(8:54:11 PM) xiulizhuang: 好的

(8:54:13 PM) wuchangcheng: 没有重复啊？

(8:54:35 PM) liangyasg: 促进之后的是尚未达到的目标

(8:55:00 PM) xiulizhuang: 良雅指的是促进与尽可能

(8:55:05 PM) xiulizhuang: 可以

(8:55:11 PM) xiulizhuang: 还有吗

(8:55:34 PM) xiulizhuang: 没有就通过

(8:55:51 PM) xiulizhuang: s11：建立以能力素质提升为导向的教育评价标准，并且倡导全社会参与该评价标准的制定

(8:55:51 PM) xiulizhuang: 以能力和素质提升为导向，建立能够促进人身心发展的教育评价机制，使得教育实践能够回归到我们真正的教育目标上。

(8:56:05 PM) wuchangcheng1 [n=Administ@60.164.30.15] entered the room.

(8:56:50 PM) xiulizhuang: 使得教育实践能够回归到我们真正的教育目标上。 ==〉使得教育实践能够向着我们真正的教育目标发展。

(8:57:33 PM) xiulizhuang: s9：开放学校管理，增加民主决策

(8:57:33 PM) xiulizhuang: 开放学校的管理，家长和社会各界能够有机会参与并协助学校的管理，以增加学校管理的民主决策过程。

(8:57:43 PM) xiulizhuang: 这是最后了

(8:57:50 PM) xiulizhuang: 大家再仔细看看

(8:57:59 PM) alexyu: 我先离开一下我这人很多，很吵马上回来

(8:58:56 PM) xiulizhuang: 最后两条大家还有什么意见

(8:59:29 PM) wuchangcheng1: “学校的管理：出现两遍，好像有重复？如何修改下

(9:00:12 PM) wuchangcheng1: 开放学校的管理====》开放学校管理机制，

(9:00:34 PM) xiulizhuang: 参与并协助学校的管理==〉参与并协助其管理

(9:00:41 PM) liangyasg: 开放机制主谓语搭配矛盾

(9:00:43 PM) xiulizhuang: 好的

(9:00:53 PM) xiulizhuang: 建立开放机制

(9:00:58 PM) wuchangcheng1: 好的，同意庄老师

(9:01:05 PM) xiulizhuang: 建立学校管理的开放机制

(9:01:09 PM) cntom: 开放学校管理，让家长和社会各界能够有机会参与并协助其管理

(9:01:50 PM) liangyasg: 这样就行了不必最后的那句

(9:02:05 PM) alexyu: 回来了

(9:02:24 PM) xiulizhuang: 好的

(9:02:41 PM) wuchangcheng1: 开放学校管理机制，让家长和社会各界有机会参与并协助其管理

(9:02:44 PM) wuchangcheng left the room (quit: Read error: 145 (Connection timed out)).

(9:02:48 PM) xiulizhuang: 好的

(9:02:54 PM) wuchangcheng1: 把”能够“也去掉

(9:03:27 PM) xiulizhuang: 好的

(9:03:29 PM) xiulizhuang: 改了

(9:03:55 PM) xiulizhuang: 我已经在这里http://sociallearnlab.org/wiki/index.php/EduAnn2018v1 把大家的意见直接改上去了

(9:04:04 PM) xiulizhuang: 我们再看一下引言吧

(9:04:16 PM) xiulizhuang: 过去五六年间，互联网上内容增加了十倍之多。从现在到未来十年，可能还会再指数式增加多个这样的十倍。这个数量级将会改变社会信息知识的结构，世界将会迎来全新的图景，同时也迎来知识社会对我们提出的挑战。我们如何应对未来十年发展的挑战？中国走在面向全球开放的过程，和以往不一样，社会个体连接所产生的群体力量、群体智慧，正在使整个社会以更加聪明的方式，迎接未来的新挑战，迎接未来的新机遇。“2018中国教育广州宣言”就是以这种方式行动的例证。

(9:04:43 PM) xiulizhuang: 这段引言是根据Isaac录音中一些讲话改编的

(9:05:02 PM) xiulizhuang: 我们先保留基本的意思，把句子理通顺就可以

(9:05:35 PM) wuchangcheng1: 第一句话有点太突然，是否需要有一句话过渡下

(9:05:44 PM) liangyasg: 现在的引言版本强调两个东西：信息爆炸（危机）和群体智慧（机遇）是否坑以增加更多的危机和机遇

(9:07:23 PM) ooof [n=Administ@219.149.177.110] entered the room.

(9:07:39 PM) ooof: ping

(9:07:51 PM) wuchangcheng1: 过去五六年间，互联网上内容增加了十倍之多。===》信息社会悄然而至，在过去五六年间，互联网信息增加十倍之多。大家觉得如何？

(9:08:10 PM) alexyu: 不要讲信息社会了

(9:08:39 PM) liangyasg: 现在信息如同电力一般

(9:09:43 PM) ooof: 我觉得这句话的要点，是现在是一个信息爆炸的时代。

(9:10:27 PM) wuchangcheng1: 对

(9:10:53 PM) xiulizhuang: 我给大家共享一个Googledocument

(9:11:07 PM) xiulizhuang: 大家直接上去修改前面部分

(9:11:13 PM) ooof: 面对这种爆炸的信息，需要一种有效的方式去应对。

(9:12:21 PM) xiulizhuang: 没有人没有收到吧

(9:12:29 PM) xiulizhuang: 大家到上面直接修改吧

(9:12:56 PM) ooof: 会不会会更不好控制。

(9:13:30 PM) ooof: 收到，去看。

(9:13:50 PM) wuchangcheng1: 不会不好控制的，但就是看最后谁如何来统一！

(9:13:53 PM) wuchangcheng1: 我也收到

(9:14:07 PM) liangyasg1 [n=Solomon@59.61.22.13] entered the room.

(9:14:14 PM) xiulizhuang: 大家现在就去修改一下

(9:14:26 PM) xiulizhuang: 我10点来最后过一遍

(9:14:41 PM) xiulizhuang: 看有没有错笔字

(9:14:58 PM) liangyasg1: 抱歉刚才网络有点小问题

(9:15:10 PM) xiulizhuang: 然后就正式以工作委员会名义发布出去

(9:15:39 PM) xiulizhuang: 大家到Googledocument去修改前言，或者你认为需要修改的地方

(9:15:54 PM) xiulizhuang: 刚才大家的提的意见，我都已经修改过了

(9:16:33 PM) alexyu: 现在散会，修改正文吗？

(9:18:58 PM) xiulizhuang: 可以吧散会吧

(9:19:12 PM) xiulizhuang: 大家对正文部分格式上还有什么意见吗